自從發現聖山遺址和龍津橋遺址後，九龍城社區的文化資源和人文風景比以前更豐厚，等待著我們發掘。這裡，有許多難得的體驗學習機會。

 

九龍城 ‧ 是變遷中的社區，新的牙籤樓和舊唐樓毗鄰是奇怪的街景，許多人擔心舊的在磨滅，故人故事故里仍未被承傳和認識；但社區網絡的斷裂不是必然，年青人也有參與的角色。創意 ‧ 不是天馬行空，需要敏銳的觀察力和批判思考，豐富的同理心和人文精神，以及跳出框框的解難能力。活化 ‧ 是運用創意和多元媒體去紀錄、觀察、描述這個變遷中的社區，然後提出想法，與社區討論，什麼是「活化」，什麼是理想的活化過程。學習 ‧ 最深刻的學習體驗，莫過於利用真實的事例，親身介入社區，接觸街坊，聆聽故事，創作討論，並在過程中帶走新的啟發和醒悟。

 

九龍城‧創意‧活化‧學習網絡，由香港兆基創意書院主辦，鼓勵年青人用自己的眼睛和腳步，以創作、考察、展覽、講座及出版等形式連結社區的人與物，一同認識、思考、研究、關心，並參與發展和活化社區。

 

 

 

《九龍城創意活化學習網絡》　由香港兆基創意書院主辦，推動中學生透過創意學習活動親身參與社區研究的工作，以九龍城的舊區街道為焦點（即賈炳達道、沙埔道、太子道西及聯合道內為主要範圍），研習並討論與市區活化有關的議題，發展適用所有中學生的創意社區活化教材。

 

《九龍城創意活化學習網絡》　為年青人提供一個參與建設舊區的渠道，豐富他們對自己身處的社區的認識，讓他們就有關活化的事宜發聲。同時間，這亦是一個創意平台，讓九龍城社區的街坊參與創意活動。

 

計劃將分四大階段進行，邀請專注於社區重建的專家學者，和不同藝術形式創作的藝術家，帶領學生以在九龍城進行考察、搜集素材，然後將這些素材加以整理和發展以實踐創作，共同發掘九城區獨特的歷史、文化、社區面貌、社會經濟特性和本土特色，並通過展覽、論壇及社區行動等，促進公眾對九龍城的認識，發展一個多樣化的商業環境和具吸引力的社區。

 

 

 

【目標】

• 提升九龍城居民對區內重建事務的參與，改善地區的居住環境

• 喚起公眾對九龍城區特色的關注

• 體現年青人對地區活化的參與權

• 建立適用於中學教育的社區活化教材套，發展更多積極推動年青人活化社區的計劃

• 提升年青人的能力，讓他們參與公共事務及在影響他們的事情上參與作出決定